Train-the-Teacher I lager I themadag evalueren

sep 24

Train-the-Teacher I lager I themadag evalueren CNO organiseert samen met...
Wanneer: 09:15-15:45

24/09/2020 09:15 24/09/2020 15:45 Vlaamse Jonge Ondernemingen Europe/Brussels Train-the-Teacher I lager I themadag evalueren

CNO organiseert samen met Vlajo een themadag voor het basisonderwijs: 'Breed evalueren is groei stimuleren'.

  • Hoe kan je als school het onderwijsleerproces evalueren?
  • Kan je ook kleuters evalueren en hoe zie je hun talenten?
  • Waarom is een procesgerichte aanpak zo belangrijk?
  • Hoe geef je groeigerichte feedback aan leerlingen?
  • Talenten: leer ze zien en ontdekken bij jouw leerlingen. En hoe neem je ze mee in het evaluatieproces?
  • Als je muzische vorming wil evalueren, hoe pak je dat dan aan?
  • Kunnen de resultaten van peilings- en paralleltoetsen interessante data zijn om aan kwaliteitszorg te doen?
  • Op welke manier kan een leerling-contact het leerproces versterken?
  • Meertalige leerlingen: hoe stem je het evaluatieproces af op de noden van deze leerlingen?
  • Scholen zonder punten: bestaan zij en zo ja, hoe pakken zij het dan aan?
  • Welke visie op kwaliteitsvol evalueren kan je als school uitbouwen en vooral hoe?

Zoek je een antwoord op deze vraag/vragen? Schrijf je dan in voor onze themadag ‘Breed evalueren is groei stimuleren’ op donderdag 24 september 2020.

Iedereen werkzaam en/of geïnteresseerd in het basisonderwijs is welkom: Leerkrachten, zorgleerkrachten, directies en beleidsondersteuners, pedagogische begeleiders.

DD/MM/YYYY

CNO organiseert samen met Vlajo een themadag voor het basisonderwijs: 'Breed evalueren is groei stimuleren'.

  • Hoe kan je als school het onderwijsleerproces evalueren?
  • Kan je ook kleuters evalueren en hoe zie je hun talenten?
  • Waarom is een procesgerichte aanpak zo belangrijk?
  • Hoe geef je groeigerichte feedback aan leerlingen?
  • Talenten: leer ze zien en ontdekken bij jouw leerlingen. En hoe neem je ze mee in het evaluatieproces?
  • Als je muzische vorming wil evalueren, hoe pak je dat dan aan?
  • Kunnen de resultaten van peilings- en paralleltoetsen interessante data zijn om aan kwaliteitszorg te doen?
  • Op welke manier kan een leerling-contact het leerproces versterken?
  • Meertalige leerlingen: hoe stem je het evaluatieproces af op de noden van deze leerlingen?
  • Scholen zonder punten: bestaan zij en zo ja, hoe pakken zij het dan aan?
  • Welke visie op kwaliteitsvol evalueren kan je als school uitbouwen en vooral hoe?

Zoek je een antwoord op deze vraag/vragen? Schrijf je dan in voor onze themadag ‘Breed evalueren is groei stimuleren’ op donderdag 24 september 2020.

Iedereen werkzaam en/of geïnteresseerd in het basisonderwijs is welkom: Leerkrachten, zorgleerkrachten, directies en beleidsondersteuners, pedagogische begeleiders.