Individugerichte workshops

schooljaar 2018-2019

(inschrijven via de websites van de respectievelijke nascholingsorganisaties)

! Nieuw : in sommige nascholingscentra geven we een terugkomdag na de gevolgde workshop
 

Provincie Limburg

Lincka (Hasselt) website

Tulpinstraat 75 - 3500 Hasselt

  • Stuur jij kleuters of sturen zij zichzelf? | 24 januari 2019
  • Onthaal centraal (kleuter) | 14 februari 2019
  • Evalueren in de kleuterklas | 12 maart 2019 en 29 april 2019
  • Binnenklasdifferentiatie | 24 oktober  2018 
  • Zelfstandig aan de slag met contractwerk | 11 oktober 2018 en 29 november 2018
  • Interactieve werkvormen in de klas | 4 oktober 2018 en 13 december 2018
  • Doe het eens op mijn manier. Differentieer in stijlen | 12 februari 2019
  • Evalueren en groeigericht rapporteren| 15 november 2018 en 24 januari 2019
  • Leren vliegen met de vleugels van de toekomst | 2 oktober 2018
    Vlajo werkt reeds jaren met het “Telefoonmodel” als fundament voor zijn pedagogische aanpak inzake ondernemend onderwijs, ontwikkeld door CEGO KULeuven (prof. dr. Ferre Laevers). CEGO KULeuven ontwikkelde zopas een toolbox – bij wijze van actualisering van het “Telefoonmodel” - voor leerkrachten en begeleiders in het kleuter-, lager, secundair en hoger onderwijs: Ondernemingszin (h)erkennen en stimuleren. De vorming heeft tot doel te leren werken met een tool waarmee leerkrachten en docenten hun eigen didactische aanpak en lesactiviteiten kunnen monitoren, hoe ze hun didactiek en lesactiviteiten kunnen ontwikkelen, zodat ze de mate van ondernemingszin bij kinderen en jongeren kunnen inschatten en vervolgens hun leerlingen en studenten nog meer overeenkomstig begeleiden tot ondernemend gedrag. Voor meer informatie over de ontwikkeling van deze toolbox kan je terecht bij CEGO Onderzoek & Ontwikkeling (cego.onderzoek@kuleuven.be).

Provincie West-Vlaanderen

Eekhout Academy Kortrijk (website)

  • Evalueren en groeigericht rapporteren | 27 november 2018
  • Onthaal centraal | 17 oktober 2018 en 23 november 2018
  • Evalueren in de kleuterklas | 12 december 2018 en 23 januari 2019
  • Stuur jij kleuters of sturen zij zichzelf? | 21 september 2018 en 12 oktober 2018

Provincie Antwerpen

Donche Vorselaar / Turnhout (website)

Campus Vorselaar
  • Binnenklasdifferentiatie | 26 september 2018
  • Interactieve werkvormen | 24 oktober 2018
  • Evalueren en groeigericht rapporteren | 18 oktober 2018 en 28 november 2018
  • Kinderen leren vliegen met de vleugels van de toekomst | 27 september 2018
  • Stuur jij kleuters of sturen zij zichzelf? | 10 oktober 2018
  • Onthaal centraal (kleuter)| 28 november 2018
  • Evalueren in de kleuterklas | 13 februari 2019  en 13 maart 2019
Campus Turnhout
  • Binnenklasdifferentiatie | 31 januari 2019
  • Differentieer in stijl. Doe het eens op mijn manier | 17 oktober 2018

LeON Thomas More Mechelen (website)

  • Stuur jij kleuters of sturen zij zichzelf ? | 18 oktober 2018
  • Onthaal centraal (kleuter) | 22 november 2018
  • Evalueren in de kleuterklas | 21 februari 2019 en 21 maart 2019
  • Evalueren en groeigericht rapporteren | 16 oktober 2018 en 29 november 2019
  • Binnenklasdifferentiatie | 3 oktober 2018
  • Interactieve werkvormen | 10 oktober 2018
  • Zelfstandig aan de slag met contractwerk | 17 oktober 2018 en 4 december 2018

Provincie Oost-Vlaanderen

Pedic (website)

Sint-Baafshuis – Biezekapelstraat 2 – 9000 Gent 09 225 37 34

  • Onthaal centraal (kleuter) | 29 november 2018
  • Binnenklasdifferentiatie | 21 november 2018
  • Zelfstandig aan de slag met contractwerk | 21 janauri 2019 en 22 februari 2019
  • Doe het eens op mijn manier. Differentieer in stijlen | 21 maart 2019
  • Interactieve werkvormen | 11 februari 2019 en 28 maart 2019
  • Leren vliegen met de vleugels van de toekomst | 14 januari 2019
    Vlajo werkt reeds jaren met het “Telefoonmodel” als fundament voor zijn pedagogische aanpak inzake ondernemend onderwijs, ontwikkeld door CEGO KULeuven (prof. dr. Ferre Laevers).  CEGO KULeuven ontwikkelde zopas een toolbox – bij wijze van actualisering van het “Telefoonmodel” -  voor leerkrachten en begeleiders in het kleuter-, lager, secundair en hoger onderwijs: Ondernemingszin (h)erkennen en stimuleren.  De vorming heeft tot doel te leren werken met een tool waarmee leerkrachten en docenten hun eigen didactische aanpak en lesactiviteiten kunnen monitoren, hoe ze hun didactiek en lesactiviteiten kunnen ontwikkelen, zodat ze de mate van ondernemingszin bij kinderen en jongeren kunnen inschatten en vervolgens hun leerlingen en studenten nog meer overeenkomstig begeleiden tot ondernemend gedrag.
    Voor meer informatie over de ontwikkeling van deze toolbox kan je terecht bij CEGO Onderzoek & Ontwikkeling (cego.onderzoek@kuleuven.be).