Ontwerp en ontwikkeling van ons spel

Na onze brainstormsessies en de eerste contouren van Geluksjagers, gingen we aan de slag met het ontwerp van het spel zelf. Onze commercieel directeur Klara zette haar creativiteit volledig in en werkte het spelbord tot in de kleinste details uit. Elk element werd met zorg vormgegeven, zodat het niet alleen visueel aantrekkelijk is, maar ook aansluit bij de leefwereld van kinderen. 

Omdat we dit project zo doordacht en bruikbaar mogelijk wilden maken, riepen we de hulp in van mensen met ervaring. We gingen in gesprek met leerkrachten uit het basisonderwijs, de leerlingbegeleiding van onze school én experten van UPC KU Leuven. Hun waardevolle inzichten hielpen ons bij het ontwikkelen van educatieve en betekenisvolle opdrachten voor de spelkaartjes. 

Zo kregen we onder andere de tip om emoties op een minder directe, maar toch herkenbare manier aan te brengen. Door emoties te koppelen aan voorwerpen of dieren in plaats van persoonlijke verhalen, werd het makkelijker voor kinderen om zich open te stellen. Dat leidde tot kaartjes zoals: “Zoek een voorwerp in de klas dat jou blij maakt.”

Daarnaast raadden onderwijsexperts aan om het spel interactiever te maken. Eén van hun suggesties, “Lach 30 seconden samen met iedereen,” bleek een schot in de roos. Ook uit feedback van leerkrachten bleek dat kinderen vooral enthousiast waren over de speelse en actieve opdrachten. Op basis daarvan voegden we extra doe-kaartjes toe, zodat het spel dynamisch blijft en kinderen zich blijven engageren.

Met de combinatie van educatie, spelplezier en empathie groeit Geluksjagers stap voor stap uit tot een spel waar we écht trots op zijn.