Neem deel aan Vlajo-evenementen voor groot en klein, over heel Vlaanderen!
Een kortlopend digitaal project rond studiekeuze. Met BLIK verruim je het zicht van je leerlingen op de beroepswereld en stimuleer je zelfkennis en -bewustzijn. Met BLIK - Beroep, Loopbaan en IK werk je vakoverschrijdend in zes modules – zes lesuren (uitbreiding mogelijk) met je leerlingen op online leerplatform Pluvo.
Odoo is een wereldwijd gebruikt erp-pakket waarmee je de hele bedrijfsflow vorm en opvolging krijgt.
Online educatief spel rond bedrijfsmanagement. Leerlingen managen hun winkels in het virtuele winkelcentrum om een zo goed mogelijk resultaat neer te zetten, rekening houdend met hun concurrenten-medeleerlingen.
Na login bekijk je al onze webinars gratis op een moment dat dit jou best past!
Sessie 1: Iedereen ondernemend, ook in jouw les! (het STEP-model) Ondernemingszin wordt steeds belangrijker in het onderwijs, zeker nu het ook tot één van de 16 sleutelcompetenties hoort. In deze sessie leggen we je uit wat ondernemingszin nu eigenlijk is en hoe jij als leerkracht jezelf, jouw lespraktijk én dus ook je leerlingen ondernemender kan maken. Sessie 2: Goed lesgeven: waarom doe je wat je doet? (pijler inhoud) “Ben ik wel met alles in orde?” is een vraag die door veel leerkrachten gesteld wordt. Door kwaliteitsvol onderwijs aan te bieden, geef je zelf een antwoord op deze vraag. Maar wat is kwaliteitsvol onderwijs eigenlijk? En hoe kan je ermee aan de slag in jouw lessen? We bekijken dit samen met jou. Sessie 3: Boost het leerproces van elke leerling (pijlers organisatie en leerkrachtstijl) Tijdens deze sessie staan we stil bij enkele tips die je kan toepassen zodat jouw leerlingen effectief leren, ook op langere termijn. We bekijken ook hoe het werk hiervoor vooral bij hen komt te liggen, meer dan bij jou als leerkracht Sessie 4: Groeigericht evalueren: van “ja maar” naar “en toch!” (pijler evaluatie) Evalueren wordt nog al te vaak gelijkgesteld aan “toetsen”, terwijl het zo veel meer is. Het wat en het hoe, alsook het effect op de leerlingen, komen aan bod tijdens deze sessie. Sessie 5: Feedback met impact op het leerproces (en niet op jouw agenda) (pijler evaluatie) Je spendeert uren aan het schrijven van feedback en op het einde van de rit doet de leerling er amper iets mee. Komt dit je bekend voor? We onderzoeken hoe je aan de slag kan gaan met feedback die effectief werkt voor de leerlingen, zonder dat je hierbij nog meer tijd moet investeren. Sessie 6: Aan de slag met eigenaarschap via 10 concrete tips Eigenaarschap geven aan je leerlingen helpt hen gemotiveerder om te gaan met de leerinhouden. Kan/durf jij dit stimuleren? We geven 10 concrete tips mee die jou kunnen helpen om jouw leerlingen meer eigenaarschap te geven in hun leerproces.
