Leercoach in de kijker | In de vrije ruimte bouwen leerlingen aan échte ervaring
13 uur geleden in Getuigenissen
Op het Montfortcollege Rotselaar krijgen leerlingen uit verschillende doorstroomrichtingen de kans om in de vrije ruimte deel te nemen aan een Mini-onderneming. Een lesuur waarin ze zelf kiezen, zelf sturen en vooral: zelf ervaren wat ondernemen betekent. Leerkracht Ilse Michiels, die sinds 2019 het project begeleidt, ziet hoe het Mini-traject niet alleen praktische kennis, maar ook samenwerking, visie en verantwoordelijkheid tot leven brengt. “Alle richtingen op onze school zijn erg theoretisch, maar ondernemen is voor élke richting relevant.”
Ondernemen leer je niet uit een boek
Toen Ilse in 2019 met Mini begon, had de school nog geen richting economie. Maar haar eigen economische achtergrond borrelde, en ze zag meteen de meerwaarde van een project waarin leerlingen zélf aan het roer staan. “Je kan nog zoveel verhalen vertellen in de klas, het blijft vaak abstract,” legt Ilse uit. “Via Mini leren ze bijvoorbeeld hoe je een rekening opent, waar je allemaal aan moet denken bij inkomsten en uitgaven, en vooral: dat ondernemen ook administratie, planning en communicatie betekent.”
De vrije ruimte bleek het ideale kader. Leerlingen uit verschillende studierichtingen kiezen er bewust voor, waardoor het engagement hoog ligt. “We begeleiden hen met twee coaches, maar de leerlingen doen echt alles zelf. Dat maakt het net zo waardevol.”
Teamwerk met impact
Wat Ilse het meest raakt? De samenwerking binnen de groep én de maatschappelijke betrokkenheid die leerlingen zelf aan de dag leggen. “Als ze zélf voorstellen om een deel van hun winst te schenken aan een goed doel, dan ben ik al blij. Dan zie je: ze kijken verder dan winst. Ze denken ook aan impact.”
Ook het creatieve proces doet iets met hen. “Het moment waarop ze als team tot een idee komen, daar samen achter staan en het dan echt uitvoeren, dat is mooi. Dan zie je leerlingen écht in actie."
Een coachende rol, geen klassieke les
Voor Ilse is het verschil met een klassieke lesopstelling groot. “Je staat niet voor de klas, maar tussen de leerlingen. Je begeleidt hen, je daagt hen uit. Het spontane contact is zoveel rijker. Je ziet hen zoeken, proberen, botsen en bijleren.”
Ze raadt twijfelende collega’s dan ook aan om de sprong te wagen. Ja, het is wat anders dan een klassieke les. Maar net dat maakt het zo krachtig. Je geeft jongeren een veilige ruimte om te experimenteren en zelf initiatief te nemen.
Groei op élk moment van het jaar
Een van de hoogtepunten voor Ilse is telkens opnieuw de aandeelhoudersvergadering. “Op dat moment zijn de teams nog volop in ontwikkeling, hun concept is nog pril. En toch staan ze daar te pitchen, met overtuiging en trots. Dat raakt me elke keer.”
Ook de samenwerking met collega’s groeit stap voor stap.
“ Soms vraag ik een collega Nederlands om feedback te geven op de pitchvoorbereiding. En dat werkt echt versterkend. ”
Gestructureerde ondersteuning via Vlajo
Als leercoach waardeert Ilse vooral de laagdrempeligheid van de samenwerking met Vlajo. “Het belangrijkste is dat jullie bereikbaar zijn. Als ik even vastzit, kan ik altijd terecht bij iemand van Vlajo. En dat geeft vertrouwen.”
“ De milestones in de digitale omgeving helpen om het traject stap voor stap op te bouwen. “Ik raad starters aan: werk volgens die stappen, geef je leerlingen ruimte om te brainstormen, en zorg dat er visie zit achter het idee. Dan bloeit het.” ”
Wie is Ilse Michiels?
Ilse Michiels is leerkracht wiiskunde en economie in de tweede graad aan het Montfortcollege in Rotselaar. Sinds 2019 begeleidt ze Mini-ondernemingen binnen de vrije ruimte. Ze ziet daarin een unieke kans om leerlingen uit verschillende richtingen échte economische ervaring te geven in een veilige, praktijkgerichte context.
💬 Wil jij net als Ilse jongeren laten proeven van ondernemerschap, ongeacht hun studierichting?
Mini-onderneming biedt ruimte voor experiment, samenwerking en echte groei.
👉 Meer info via deze link.
13 uur geleden in Getuigenissen
Gerelateerde getuigenissen
Meer verhalen van mensen met Vlajo-ervaring!
