Leercoach in de kijker | Met een glimlach naar succes: Team@Venture in actie
20 uur geleden in Getuigenissen
Op de campus van het Dominiek Savio-instituut in Gits bruist het van de bedrijvigheid. In het secundair onderwijs van deze BuSO-school werkten leerlingen uit de tweede graad dit schooljaar voor het eerst met Team@Venture. Onder de begeleiding van leerkrachten Evelien Verbrugge en Lieze Casier stortten ze zich met volle goesting op hun ondernemersproject. Wat begon als een spannend avontuur vol onbekenden, groeide uit tot een traject waar leerlingen grenzen verlegden, trots opbouwden en zichtbaar openbloeiden. Met hun verhaal willen de twee leercoaches andere scholen inspireren om de sprong te wagen.
Theorie wordt tastbaar
De leerkrachten kozen heel bewust voor Team@Venture. “Het project sluit perfect aan bij onze leerplandoelen,” legt Evelien uit. “De praktijk wordt echt gekoppeld aan de theorie. En nee, het is geen ‘winkeltje spelen’ – Team@Venture bevat zóveel meer: samenwerken, sociale vaardigheden, leren verkopen … Het geeft betekenis aan wat we in de les zien.”
Voor de leerlingen betekende dat ook: grenzen verleggen. “Een verkoopgesprek voeren is voor hen echt moeilijk. Maar omdat het in een realistische setting gebeurde, durfden ze die stap wél te zetten. Je ziet hen openbloeien.”
Trots die blijft hangen
De groei die hun leerlingen doormaakten, raakte de leerkrachten diep. “Onze jongeren hebben niet altijd veel zelfvertrouwen. Maar tijdens dit traject zagen we hen opbloeien, verantwoordelijkheid nemen, communiceren met klanten … en trots zijn.”
Die trots bereikte haar hoogtepunt tijdens de eindpresentatie. “Ze deelden hun ervaringen, vertelden wat ze geleerd hadden … en dat allemaal terwijl ze stonden te shinen met een grote lach.”
Leerwinst boven winst
Het traject liep natuurlijk niet zonder uitdagingen. “Onze klassen zijn klein, en voor Team@Venture brachten we twee groepen samen. Dat was wennen,” vertelt Lieze. “Bovendien worden leerlingen in het BuSO vaak uit de klas gehaald voor kine of logo. Dat maakt plannen extra complex.”
Toch weegt dat niet op tegen de impact. “Natuurlijk hebben we af en toe gevloekt,” zeggen de leerkrachten. “Maar de leerwinst is enorm. En dat is waar het echt om draait.”
“ Niet focussen op het perfecte product of op winst maken. Wat telt, is dat leerlingen groeien. Koppel je theorie aan de praktijk en laat de rest los. ”
Brede inbedding, sterke begeleiding
Het Team@Venture-project paste mooi in het bredere schoolverhaal. “We hebben collega’s van verschillende richtingen betrokken, zoals onthaal en logistiek. Ook aanvullende Vlajo projecten zoals ‘Ondernemers voor de Klas’ speelden een rol. Alles viel mooi samen.”
Ook de samenwerking met Vlajo werd sterk gewaardeerd. “De opdrachten op de website werkten motiverend, en het klasbezoek van de coördinator maakte écht indruk. De leerlingen kregen nuttige tips en we verwezen daar als leerkracht nog vaak naar terug.”
“ Ook in het buitengewoon onderwijs werkt dit project. Meer zelfs: het geeft leerlingen het zelfvertrouwen dat ze zó verdienen. ”
Wie zijn Evelien Verbrugge & Lieze Casier?
Evelien en Lieze zijn leerkrachten bedrijfseconomie en retail aan het Secundair Onderwijs Dominiek Savio (BuSO) in Gits. Voor het eerst begeleidden ze dit schooljaar een Team@Venture-traject in het vierde jaar. Met hun leerlingen werkten ze aan ondernemingszin, zelfvertrouwen en samenwerking — en zagen ze vanop de eerste rij hoe jongeren, ondanks hun onzekerheden, openbloeien tot trotse doeners.
💬 Wil jij net als Evelien en Lieze leerlingen uit de tweede graad laten groeien in ondernemend gedrag?
Team@Venture is een praktijkgericht groeitraject dat perfect inzet op leerwinst, samenwerking en zelfvertrouwen.
👉 Ontdek hoe jij ermee aan de slag kan via deze pagina.
20 uur geleden in Getuigenissen
Gerelateerde getuigenissen
Meer verhalen van mensen met Vlajo-ervaring!
