Jongeren bedenken slimme oplossingen voor echte bedrijfsuitdagingen tijdens Helden van
8 uur geleden in Nieuws
Hoe maak je internationaal transport duurzamer? En hoe zorg je ervoor dat kinderen én ouders een betere winkelervaring beleven? Dat waren dit schooljaar de centrale vragen binnen Helden van, een Vlajo-project waarbij leerlingen uit de derde graad secundair onderwijs aan de slag gingen met echte uitdagingen van bedrijven.
Tijdens de finales van Helden van de Logistiek en Helden van de Verkoop presenteerden jongeren hun innovatieve oplossingen aan een professionele jury. Het resultaat? Frisse ideeën, verrassende inzichten en heel wat ondernemend talent.
Helden van de Logistiek: op zoek naar duurzamer transport
Binnen Helden van de Logistiek werkten leerlingen rond een uitdaging van Toyota Parts Centre Europe in Diest. De opdracht was duidelijk: hoe kunnen onderdelen duurzamer door, met als einddoel volledige koolstofneutraliteit tegen 2040. Aan de leerlingen de taak Europa worden vervoerd zonder in te boeten op efficiëntie?
Toyota heeft ambitieuze klimaatdoelstellingen. Tegen 2030 wil het bedrijf zijn CO₂-uitstoot met 33% verminderen om praktische en haalbare oplossingen te bedenken voor een duurzamer logistiek netwerk.
Op 19 mei verzamelden jongeren van vijf scholen uit heel Vlaanderen in het distributiecentrum van Toyota Parts Centre Europe in Diest:
- OLVC Zottegem
- GO! Atheneum Mortsel
- Handelsschool Aalst
- SJB Zonhoven
- OLVE Boom
De dag startte met een exclusieve rondleiding doorheen het distributiecentrum, waarna de leerlingen hun ideeën verder konden aftoetsen aan de praktijk. Na de lunch was het tijd voor het hoogtepunt van de dag: de finale pitches voor een jury bestaande uit Toyota-experts Anja Peeters-Saenen en Valentina Ravaioli.
Elf teams presenteerden hun oplossing, maar uiteindelijk wist één team de jury het meest te overtuigen.
Handelsschool Aalst kroont zich tot Helden van de Logistiek
Het winnende team, Ecotrack Logistics van Handelsschool Aalst, koos niet voor een revolutionaire omwenteling, maar voor een slimme optimalisatie van het bestaande netwerk. Hun uitgangspunt: kleine veranderingen met een grote impact. Hun uitgangspunt: kleine veranderingen met een grote impact.
Hun voorstel combineerde vier concrete maatregelen:
- Gerichte inzet van spoortransport op lange internationale trajecten.
- Een mini-hub nabij de site in Diest voor efficiëntere bundeling van goederen.
- Gebruik van bestaande terminals zoals Genk en Antwerpen in plaats van nieuwe infrastructuur.
- Slimmere routeplanning en belading dankzij AI, gecombineerd met de inzet van elektrische en waterstoftrucks.
Met deze geïntegreerde aanpak slaagde het team erin duurzaamheid, haalbaarheid en de strikte just-in-time vereisten van Toyota met elkaar te verzoenen.
Proficiat aan Eden, Saliou, Jegor, Irene en Yaro, die zich voortaan Helden van de Logistiek mogen noemen.
Helden van de Verkoop: kinderen centraal bij Schoenen Torfs
Ook binnen Helden van de Verkoop kregen leerlingen een realistische bedrijfsuitdaging voorgeschoteld. Schoenen Torfs vroeg hen na te denken over een belangrijke vraag: hoe kan de winkelketen kinderen beter bereiken en hen op lange termijn loyale klanten maken?
De leerlingen onderzochten zowel de winkelbeleving als de online ervaring en werkten creatieve oplossingen uit die inspeelden op de leefwereld van jonge klanten.
Op 27 april presenteerden verschillende teams hun ideeën aan een professionele jury met vertegenwoordigers van Torfs en Euroclear. De deelnemende teams waren:
- Blije Voetjescrew van Sint-Guido
- Ivera van ZAVO
- Shoero van ZAVO
- Stepwise van ZAVO
- Minovators van Sint-Clara Arendonk
- Kleine Voetjes, Grote Stappen van Stella Matutina Wuustwezel
Na de presentaties kregen de leerlingen een unieke blik achter de schermen tijdens een rondleiding in het distributiecentrum van Torfs in Temse.
Shoero overtuigt met speelse winkelervaring
Het winnende team Shoero van ZAVO kwam met een oplossing die volledig vertrekt vanuit de beleving van kinderen in de winkel.
Hun idee? Interactieve mini-games verspreid over de winkelvloer die kinderen stimuleren om schoenen te passen terwijl ze spelen. Denk aan een hinkelspel, een vloer-doolhof, speurtochten met voetafdrukken en leuke uitdagingen waarbij kinderen verschillende schoenen kunnen uitproberen.
De jury was vooral onder de indruk van de haalbaarheid van het concept en de sterke aansluiting bij zowel de klant als de winkelervaring.
Volgens het team zorgt de oplossing voor een win-win-situatie: kinderen beleven meer plezier tijdens het winkelen, ouders krijgen meer rust om keuzes te maken en Torfs creëert een sterkere merkbeleving die klanten doet terugkeren.
Ook binnen Torfs ziet men de meerwaarde van dergelijke projecten.
“ Bij Torfs vinden wij het superbelangrijk om jongeren te betrekken. Op die manier ontdekken ze hun talenten sneller en kunnen ze met concrete bedrijfsuitdagingen aan de slag. Zo krijgen ze ook een beter zicht op de arbeidsmarkt. ”
Jong talent als bron van innovatie
Helden van toont elk jaar opnieuw hoe waardevol de ideeën van jongeren kunnen zijn. Door te werken rond echte uitdagingen van bedrijven ontwikkelen leerlingen niet alleen ondernemende vaardigheden, maar leren ze ook samenwerken, kritisch denken, presenteren en innovatieve oplossingen uitwerken.
Tegelijk krijgen bedrijven een unieke inkijk in hoe jongeren naar hun organisatie, producten en uitdagingen kijken. Die frisse blik levert vaak verrassende inzichten op.
Zelf aan de slag met Helden van?
Binnen Helden van bieden we een reeks bedrijfsuitdagingen aan uit uiteenlopende sectoren zoals zorg, voeding, logistiek, verkoop, elektriciteit en bouw. Elke uitdaging vertrekt vanuit een reële vraag van een echt bedrijf, waardoor leerlingen kennismaken met actuele vraagstukken uit het werkveld.
Met deze uitdagingen kunnen leerkrachten onmiddellijk aan de slag in de derde graad secundair onderwijs. Het project leent zich uitstekend om onderzoekscompetenties in te oefenen, complexe problemen te analyseren en creatieve oplossingen uit te werken. Bovendien sluit het aan bij verschillende leerplandoelstellingen en krijgen leerlingen de kans om ondernemende vaardigheden zoals samenwerken, kritisch denken, presenteren en probleemoplossend denken verder te ontwikkelen.
Als leerkracht kies je zelf hoe je het project inzet. Je kunt een uitdaging gratis gebruiken binnen je klaspraktijk, volledig op eigen tempo. Wil je een stap verder gaan? Dan kan je voor de nieuwe challenges ook deelnemen aan een fysieke finale met bedrijfsbezoek. Hiervoor registreer je je klas vooraf en dienen leerlingen hun oplossing in via een pitch. De overige uitdagingen blijven vrijblijvend beschikbaar voor gebruik in de klas.
Benieuwd naar alle uitdagingen en mogelijkheden? Lees alles over het project hier: www.vlajo.org/helden-van.
“ Wist je dat onze online bibliotheek maar liefst 11 bedrijfsuitdagingen uit verschillende sectoren bevat waarmee je meteen met je klas aan de slag kunt? 📚💡 ”
Heeft jouw bedrijf ook een uitdaging voor jongeren?
De oplossingen van Toyota en Torfs tonen hoe waardevol de frisse blik van jongeren kan zijn. Via Helden van krijgen bedrijven de kans om een actuele uitdaging voor te leggen aan leerlingen uit de derde graad secundair onderwijs. Van duurzaamheid en logistiek tot marketing, verkoop of technische vraagstukken: jongeren denken mee, onderzoeken de problematiek en komen met verrassende en vaak verrassend haalbare oplossingen.
Wil je als bedrijf jongeren laten meedenken over een concrete uitdaging binnen jouw organisatie? Neem dan contact op met naomi.cotemans@vlajo.org en we bekijken samen de mogelijkheden.
8 uur geleden in Nieuws
Gerelateerde nieuwsberichten
Meer nieuws rond ondernemend onderwijs en Vlajo
