Vlajo-studentenproject bekroond met UCLL Moving Minds Award
1 dag geleden in Nieuws
Het Vlajo-project WZC-reflex van de opleiding Verpleegkunde aan UCLL heeft de Moving Minds Award 2026 gewonnen. Een mooie erkenning voor de studenten en docenten én een bekroning van de jarenlange samenwerking tussen UCLL en Vlajo binnen het vak Challenge Your Talents.
Tijdens de academische opening van UCLL werd de winnaar van de Moving Minds Award bekendgemaakt. Deze award bekroont studentenprojecten die uitblinken in innovatie, maatschappelijke relevantie en impact.
Dit jaar behoorde WZC-reflex, een Vlajo-project van de opleiding Verpleegkunde, tot de genomineerden. Uiteindelijk wist het project de jury te overtuigen en ging het met de hoofdprijs aan de haal.
Volgens Karen Dereymaeker, docent verpleegkunde aan UCLL, vormt deze award een belangrijke erkenning van de impact die de studenten enerzijds en de opleiding anderzijds creëren in het werkveld. “Deze award is een erkenning voor studenten die samen met het werkveld uitdagingen omzetten in haalbare oplossingen met impact voor de zorg. Het toont aan dat onze studenten ondernemend zijn en actief meedenken én meewerken aan oplossingen voor grote uitdagingen binnen de zorgsector."
“ Deze award is een erkenning voor studenten die samen met het werkveld uitdagingen omzetten in haalbare oplossingen met impact voor de zorg. ”
WZC-reflex biedt antwoord op een reële zorguitdaging
WZC-reflex ontstond binnen het vak Challenge Your Talents, waarin studenten gedurende vijf weken werken aan een concrete uitdaging uit de zorgpraktijk.
Voor hun project kregen zes studenten Verpleegkunde een vraag van het UZ Leuven: hoe kan de continuïteit en kwaliteit van zorg voor bewoners van woonzorgcentra verbeterd worden wanneer zij worden opgenomen in of ontslagen uit een ziekenhuis? In de praktijk gaat bij dergelijke zorgtransities vandaag vaak waardevolle informatie verloren over gewoontes, voorkeuren en specifieke zorgnoden van patiënten.
Om die uitdaging aan te pakken, ontwikkelde het team achter WZC-reflex drie concrete en haalbare oplossingen. Zo stelden ze onder meer een herkenbare aanduiding voor bij patiënten uit woonzorgcentra, een geïntegreerde meldfunctie in het patiëntendossier om contact met het woonzorgcentrum te vergemakkelijken en visuele reminders die zorgverleners stimuleren om actief informatie uit te wisselen. Het doel: betere informatieoverdracht, meer persoonsgerichte zorg en een hogere patiëntveiligheid.
“ Onze oplossing vertrekt vanuit de praktijk en focust op het verbeteren van de levenskwaliteit van patiënten én het ondersteunen van zorgverleners. ”
Volgens de studenten zelf schuilt de kracht van WZC-reflex in het feit dat het project vertrekt vanuit de dagelijkse realiteit van zorgverleners en patiënten."WZC-reflex heeft impact gemaakt omdat het inspeelt op een actuele en herkenbare uitdaging binnen woonzorgcentra en ziekenhuizen. Onze oplossing vertrekt vanuit de praktijk en focust op het verbeteren van de levenskwaliteit van patiënten én het ondersteunen van zorgverleners. Die combinatie van maatschappelijke relevantie, praktische toepasbaarheid en innovatie zorgde ervoor dat veel mensen zich in ons project herkenden." Aldus de studenten achter WZC-reflex.
Dat het project uiteindelijk de Moving Minds Award won, kwam voor het team als een aangename verrassing. "De Moving Minds Award winnen is een enorme erkenning voor het harde werk en de inzet die we in dit project hebben gestoken. We hadden dit eerlijk gezegd niet verwacht. Het bevestigt voor ons dat onze oplossing een echte meerwaarde kan betekenen voor de zorgsector."
Lees verder onder de video
Jarenlange samenwerking tussen UCLL en Vlajo werpt vruchten af
Al meerdere jaren ondersteunt Vlajo de opleidingen Verpleegkunde van UCLL Leuven en Limburg binnen het vak Challenge Your Talents. Tijdens dit traject krijgen studenten een uitdaging aangereikt door een externe opdrachtgever. Vervolgens analyseren ze het probleem, ontwikkelen ze innovatieve oplossingen en presenteren ze hun voorstel aan het werkveld.
Gedurende het volledige traject begeleidt Vlajo de studenten met methodieken en tools rond ondernemerschap, innovatie en projectwerking. Volgens docent Karen Dereymaeker speelt die begeleiding een belangrijke rol in het succes van de projecten: “Vlajo reikt studenten de kaders, tools en handvatten aan die nodig zijn om ondernemend aan de slag te gaan. Die ondersteuning helpt hen om ideeën om te zetten in haalbare projecten met impact."
“ Vlajo reikt studenten de kaders, tools en handvatten aan die nodig zijn om ideeën om te zetten in haalbare projecten met impact. ”
Voor de studenten betekende het traject bovendien veel meer dan het uitwerken van een oplossing alleen. “Het Vlajo-traject was een bijzonder leerrijke en inspirerende ervaring. We leerden samenwerken met verschillende partners, kritisch nadenken, problemen analyseren en onze ideeën professioneel presenteren. Het was uitdagend, maar vooral motiverend om te zien hoe ons project steeds verder groeide.”
De overwinning van WZC-reflex vormt dan ook meer dan een mooie prijs. Ze bevestigt de kracht van ondernemend leren en toont hoe studenten, ondersteund door onderwijs, werkveld en partners zoals Vlajo, innovatieve oplossingen kunnen ontwikkelen voor uitdagingen die er écht toe doen.
Ook aan de slag met ondernemend leren in de zorg?
WZC-reflex toont hoe studenten, onderwijs en werkveld samen kunnen werken aan oplossingen voor actuele uitdagingen in de zorg. Tegelijk ontwikkelen studenten ondernemende vaardigheden, leren ze innovatie in de praktijk brengen en doen ze ervaring op met projectmatig werken.
Werk je binnen een zorgopleiding en heb je interesse in een gelijkaardig traject? Onze collega Julie Vanstraelen bekijkt graag samen met jou de mogelijkheden.
1 dag geleden in Nieuws
Gerelateerde nieuwsberichten
Meer nieuws rond ondernemend onderwijs en Vlajo